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Fremdheit in der Gemeinsamkeit?
Zum Verhältnis von PädagogIn und Kind mit schwer(st)er Behinderung im Spannungsfeld zwischen Zugriff und Unverfügbarkeit und der fundamentalen Ambivalenz des Verstehens©1999 Diplomarbeit -
Möglichkeiten und Grenzen der Medienerziehung an einer Sonderschule für Lernbehinderte
Am Beispiel des Experiments "Schüler machen Radio"©1997 Seminararbeit -
Biografische Erfahrungen, subjektive Verarbeitung, Handlungsfähigkeit
Qualitative Interviews zur Lebenssituation von Schülern der Sonderschule für Lernbehinderte im Übergangsfeld Schule - Beruf©1985 Diplomarbeit -
Arbeit und Behinderung
Arbeitsfeld Tourismus, umgesetzt am Beispiel des Handlungskonzeptes von S. Staub-Bernasconi©2000 Diplomarbeit -
Einzelfallhilfe in Familien mit geistig behinderten Kindern
Chancen und Grenzen von Förderungsmöglichkeiten©1998 Diplomarbeit -
Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern mit dem Arbeitsschwerpunkt Geistigbehindertenpädagogik
Eine Literaturstudie©2000 Diplomarbeit -
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Computereinsatz an der Schule für Geistigbehinderte als angemessenes Medium für Spiel- und Lernprozesse im Unterricht der Vor- und Unterstufe
Dargestellt an zwei Klassen im Vergleich©2000 Examensarbeit -
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ADHD (Attention-deficit-hyperactivity-disorder) vom Blickwinkel der Heilpädagogik
Relevanz, Anliegen und Vorgehensweise bei unruhigen Kindern mit Konzentrationsproblemen©2000 Diplomarbeit -
'...aber wünschen kann ich mir ein Kind doch trotzdem' - Zu Sexualität und Elternschaft bei geistig behinderten Menschen
Mit einer Konzeptentwicklung für Unterstützungsmöglichkeiten im Wohnstättenbereich©2001 Diplomarbeit -
Problemlagen von Schulen für Lernbehinderte in Chemnitz im Jahr 2001
Analyse und Veränderungsmöglichkeiten©2002 Diplomarbeit -
Das Pferd - die Brücke zur Außenwelt
Eine Möglichkeit der Einflussnahme auf Kommunikation und soziale Interaktion autistischer Kinder©2002 Diplomarbeit -
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Alkoholismus bei Menschen mit einer geistigen Behinderung
©2002 Diplomarbeit -
Wir bauen eine Grillstelle
Ein projektorientiertes Vorgehen zur Förderung sozialer Kompetenzen von Schülern mit massiven Verhaltensauffälligkeiten und Beeinträchtigungen im Lernen in einer spezifischen Fördergruppe an einem sonderpädagogischen Förderzentrum©2002 Diplomarbeit -
Offener Unterricht als Ressource der integrativen Erziehung im Grundschulbereich
©2001 Magisterarbeit -
Spiele/Spielen beeinflußt die Persönlichkeitsentwicklung und umgekehrt
©2001 Diplomarbeit -
Zur förderdiagnostischen Begutachtung in Sachsen und anderen Bundesländern
Ein Vergleich©2002 Examensarbeit -
Montessori-Pädagogik bei der integrativen Erziehung im Elementarbereich
©2003 Diplomarbeit -
Psychoanalytische Pädagogik
Eine neue Basis für den Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern in den Grundschulen in Bremen©2002 Diplomarbeit -
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