» Autismus «

Grundhaltungen in der psychotherapeutischen Praxis im Zusammenhang mit der Therapie von autistischen Kindern und Jugendlichen - Eine qualitative Untersuchung -

Eine Möglichkeit der Einflussnahme auf Kommunikation und soziale Interaktion autistischer Kinder

Eine Möglichkeit zur Kommunikation für nichtsprechende Menschen mit autistischem Verhalten?

Anhand ausgewählter Interviews

Eine vergleichende Untersuchung des Hilfebedarfs mit vorhandenen Angebots- und Fördermöglichkeiten

Eine kontrollierte Einzelfallstudie

Im Fokus: Menschen mit autistischer Wahrnehmung

Befunde, Probleme, Perspektiven

Eine systemische Betrachtung

Pädagogische Ansätze zur Förderung der sozialen Interaktion und Kommunikation von Schülerinnen und Schülern mit dem Asperger-Syndrom an Regelschulen