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Die Repräsentation ökonomischen Zusammenhangswissens in ausgewählten Unternehmensplanspielen
Eine wirtschaftspädagogische Untersuchung©1996 Examensarbeit -
Computerunterstützter Unterricht (CUU) und interaktives Lernen
Beschreibung und Bewertung aktueller Hard- und Softwarekomponenten, von Einsatzmöglichkeiten in der beruflichen Bildung und einer Integration in Konzepte handlungsorientierten Lernens©1996 Examensarbeit -
Möglichkeiten und Grenzen der Umsetzung des reformpädagogischen Ideenguts von Helen Parkhurst an kaufmännischen Berufsschulen
Eine berufspädagogische Untersuchung©1995 Diplomarbeit -
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Selbstorganisiertes Lernen als Unternehmensstrategie
Am Beispiel von Gruppenlernkonzepten in der beruflichen Aus- und Weiterbildung©1995 Diplomarbeit -
Der Vorgesetzte als Coach
Konzeption und Methodik der Gestaltung eines Trainings zur Entwicklung von Führungskräften zu Mitarbeiter-Coachs©1997 Magisterarbeit -
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Verhaltens- und Beziehungsmuster im Kontext von Organisationen
Versuch einer sozialwissenschaftlichen Annäherung und Entwicklung eines Handlungskonzeptes für Führungskräfte und Organisationsberater©1997 Diplomarbeit -
Zur Förderung von beruflicher Handlungskompetenz in der kaufmännischen Erstausbildung
Eine Untersuchung des möglichen Beitrags von Lehr-/Lernmaterialien am Beispiel von Arbeitsheft und Lehrerband "Beschaffung"©1996 Examensarbeit -
Der Okkultismus als pädagogische Herausforderung
©1989 Diplomarbeit -
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Hochschul-Gehörbildung
©1993 Diplomarbeit -
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Qualitätssicherung in der Weiterbildung
Konzeptionelle Überlegungen auf didaktischer Grundlage©1997 Diplomarbeit -
Das "deutsche" Lesebuch im Dritten Reich
Vergleichende Untersuchungen an Lesebüchern von 1900 bis 1945©1997 Magisterarbeit -
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Die berufliche Teilzeitausbildung für Benachteiligte im dualen System
©1998 Diplomarbeit -
Das nationalsozialistische Konzentrationslager Buchenwald
Geschichte, Forschungsschwerpunkte und neue Wege der didaktischen Vermittlung in der Hauptschule©1996 Examensarbeit -
Die Identifikation und Klassifikation von kognitiven Elementen der ökonomischen Bildung in Lehrplänen kaufmännischer Berufschulen
Eine vergleichende quantitativ-qualitative Analyse in methodenkritischer Absicht©1994 Diplomarbeit -
Die Identifikation und Klassifikation von Anregungsgehalten zur moralischen Entwicklung in Lehrplänen kaufmännischer Berufschulen
Eine vergleichende quantitativ-qualitative Analyse in methodenkritischer Absicht©1994 Diplomarbeit