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Das Dialogische in Sonderpädagogischen Förderkonzepten mit Schwerstbehinderten
Unter besonderer Berücksichtigung der (Früh-)Rehabilitation komatöser MenschenDiplomarbeit 1994 -
ADHD (Attention-deficit-hyperactivity-disorder) vom Blickwinkel der Heilpädagogik
Relevanz, Anliegen und Vorgehensweise bei unruhigen Kindern mit KonzentrationsproblemenDiplomarbeit 2000 -
Zum Einfluss mehrstündigen Sitzens mit und ohne Bewegung unter Hypoxie auf hämostatische und hormonelle Parameter
Doktorarbeit / Dissertation 2003 -
Das Asperger-Syndrom
Pädagogische Ansätze zur Förderung der sozialen Interaktion und Kommunikation von Schülerinnen und Schülern mit dem Asperger-Syndrom an RegelschulenBachelorarbeit 2018