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Biografische Erfahrungen, subjektive Verarbeitung, Handlungsfähigkeit
Qualitative Interviews zur Lebenssituation von Schülern der Sonderschule für Lernbehinderte im Übergangsfeld Schule - Beruf©1985 Diplomarbeit -
Die Bedeutung der Bindungstheorie für den schulischen Kontext
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Unterrichtsstörungen - Formen, Ursachen und Handlungsperspektiven
©2009 Examensarbeit -
Der Stellenwert der schulischen Berufsorientierung
Eine empirische Analyse aus Sicht der Jugendlichen im dualen Ausbildungssystem©2015 Examensarbeit