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Der Stellenwert der schulischen Berufsorientierung

Eine empirische Analyse aus Sicht der Jugendlichen im dualen Ausbildungssystem

Examensarbeit 2015 80 Seiten

Pädagogik - Schulpädagogik

Zusammenfassung

Mit fortlaufender Schulzeit gewinnt auch die Berufsorientierung immer mehr an Bedeutung. Doch trotz höherer Bedeutung fällt die Berufswahl dennoch nicht unbedingt einfacher. Deshalb sind gerade Schulen gefragt, die Jugendlichen zu unterstützen.

Ziel der Arbeit ist es, die Frage zu beantworten, wie die Jugendlichen die schulische Berufsorientierung mit Blick auf ihre Berufswahl erlebt haben und wie sie deren Stellenwert für die Berufswahl einschätzen. Mit Hilfe dieser Arbeit soll gewissermaßen „hinter die Kulissen“ geblickt werden und Jugendliche sollen zu Wort kommen und berichten, wie sie zu einer Berufswahl und zu ihrer anschließenden Berufsausbildung gelangt sind.

In der qualitativen Untersuchung soll, wie bereits erwähnt, die Sichtweise der Jugendlichen im Mittelpunkt stehen. Deswegen sind Jugendliche ausgewählt worden, die sich bereits im ersten Ausbildungsjahr des dualen Ausbildungssystems befinden und somit eine erfolgreiche Berufswahl getroffen haben. Ihre Erfahrungen und Einschätzungen werden mit Hilfe einer qualitativen Befragung aufgezeichnet. Die Ergebnisse werden daraufhin methodisch ausgewertet und mit den theoretischen Grundlagen und dem Forschungsstand verglichen. Die Frage, wie die befragten Jugendlichen ihre erlebte schulische Berufsorientierung wahrgenommen haben und welchen Stellenwert die schulische Berufsorientierung in diesem Zusammenhang eingenommen hat, wird ebenfalls erörtert. Anschließend wird ein thesenförmiges Fazit gezogen. Diese Erkenntnisse münden in einen Ausblick, wie die Institution Schule Berufsorientierung gestalten kann, sodass diese eine wirksame Unterstützung für Jugendliche darstellt.

Details

Seiten
80
Erscheinungsform
Originalausgabe
Jahr
2015
ISBN (eBook)
9783956365584
ISBN (Buch)
9783956369025
Dateigröße
709 KB
Sprache
Deutsch
Katalognummer
v306055
Institution / Hochschule
Universität Paderborn – Erziehungswissenschaft
Note
1,3
Schlagworte
Berufsorientierung Schule Jugendliche Analyse Ausbildungssystem schulische Berufsorientierung Berufswahl Berufswahltheorien Qualitative Studie Schüler Auszubildende

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Titel: Der Stellenwert der schulischen Berufsorientierung