Anika Schmidt

Titel

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  Selbstgesteuertes Lernen als ambivalentes Konzept der Erwachsenenbildung

  Eine kritische Betrachtung aus gouvernementalitätstheoretischer Perspektive

  von Anika Schmidt (Autor)

  Diplomarbeit 2008 127 Seiten

  Pädagogik - Erwachsenenbildung