Ein Überblick

Theoretische Grundlagen und empirische Untersuchung zum organisationalen Lernen der Hochbauabteilung des Bauamtes vom Bezirksamt Wandsbek vor dem Hintergrund des "Neuen Steuerungsmodells"

Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen

Status und Potentiale in der betrieblichen Bildungsarbeit

Eine empirische Studie mit qualitativer Inhaltsanalyse von Lerntagebüchern

Am Beispiel von Gruppenlernkonzepten in der beruflichen Aus- und Weiterbildung

Ansatzpunkte zur Gestaltung der organisatorischen Rahmenbedingungen zur Förderung der Lernfähigkeit von Unternehmen

Chancen einer Bildung zur Weltbürgerlichkeit in der Jugendarbeit

Vom Lernen in der Organisation zum Lernen der Organisation

Konzeptionelle und strategische Überlegungen zur Umsetzung in die Pflegeausbildung

Möglichkeiten zur Anpassung von formalen Bildungsangeboten am Beispiel eines Unternehmens

Am Beispiel Fremdsprachenunterricht

Eine Studie über eine pädagogische Rarität

Eine kritische Betrachtung aus gouvernementalitätstheoretischer Perspektive

Eine handlungstheoretische Untersuchung verschiedener Formen der Assimilation

Zur Frage des Vergleichs von Computer- und Trainer-basiertem Lernen