Theoretische Grundlagen und empirische Untersuchung zum organisationalen Lernen der Hochbauabteilung des Bauamtes vom Bezirksamt Wandsbek vor dem Hintergrund des "Neuen Steuerungsmodells"

Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen

Ein Überblick

Status und Potentiale in der betrieblichen Bildungsarbeit

Eine empirische Studie mit qualitativer Inhaltsanalyse von Lerntagebüchern

Am Beispiel von Gruppenlernkonzepten in der beruflichen Aus- und Weiterbildung

Chancen einer Bildung zur Weltbürgerlichkeit in der Jugendarbeit

Zur Frage des Vergleichs von Computer- und Trainer-basiertem Lernen

Konzeptionelle und strategische Überlegungen zur Umsetzung in die Pflegeausbildung

Ansatzpunkte zur Gestaltung der organisatorischen Rahmenbedingungen zur Förderung der Lernfähigkeit von Unternehmen

Möglichkeiten zur Anpassung von formalen Bildungsangeboten am Beispiel eines Unternehmens

Durchgeführt mit einem BVJ

Eine Studie über eine pädagogische Rarität

Am Beispiel Fremdsprachenunterricht

Eine kritische Betrachtung aus gouvernementalitätstheoretischer Perspektive

Ein Selbstversuch in der Interkomprehension

Beschreibung und Bewertung aktueller Hard- und Softwarekomponenten, von Einsatzmöglichkeiten in der beruflichen Bildung und einer Integration in Konzepte handlungsorientierten Lernens

Die Darstellung und Evaluation notwendiger Anpassungsprozesse lernender Organisationen an eine globale Infrastruktur: Schule und Sportverein