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Biografische Erfahrungen, subjektive Verarbeitung, Handlungsfähigkeit
Qualitative Interviews zur Lebenssituation von Schülern der Sonderschule für Lernbehinderte im Übergangsfeld Schule - Beruf©1985 Diplomarbeit -
Problemlagen von Schulen für Lernbehinderte in Chemnitz im Jahr 2001
Analyse und Veränderungsmöglichkeiten©2002 Diplomarbeit -
Computereinsatz an der Schule für Geistigbehinderte als angemessenes Medium für Spiel- und Lernprozesse im Unterricht der Vor- und Unterstufe
Dargestellt an zwei Klassen im Vergleich©2000 Examensarbeit -
Der Hauptschulabschluss an der Schule für Lernbehinderte
Vergleich zwischen Hauptschule und Sonderschule©1999 Examensarbeit