Ergebnisse
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Wie sprechen vom Unfassbaren?
Lyrik als Sprachform für eine schülerorientierte Theologie©2009 Examensarbeit -
Schullust statt Schulfrust
Potentiale Ästhetischer Bildung in der Arbeit mit Schulverweigerern©2008 Bachelorarbeit -
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Die Repräsentation kultureller Zeichen durch kapitalisierende Kompetenzen, Marken und Streams
Ein kontextorientiertes Konzept zur ästhetischen Analyse und Entwicklung von Trends und Economies©2001 Diplomarbeit